Jorge Carlos es doctor en Ciencias Kansei por la Universidad de Tsukuba, Japón, donde realizó estudios sobre creatividad desde las neurociencias. Durante un postdoctorado en la Universidad de Guadalajara desarrolló el Método de Inmersión Gradual. En el Tecnológico de Monterrey, es investigador asociado en el Grupo Interdisciplinario de Investigación Razonamiento para la Complejidad en el Intituto para el Futuro de la Educación, profesor asistente en la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño, y miembro del Claustro docente del Doctorado en Innovación Educativa.

 

También es profesor adjunto en la Universidad Côte d'Azur (Francia), y miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Su investigación se enfoca en desarrollar competencias del siglo XXI en entornos no formales de aprendizaje, utilizando metodologías tecnocreativas. https://www.researchgate.net/profile/Jorge-Sanabria-Z